高校科研如何真正反哺教学，培养出契合时代需求的创新应用型人才？南宁学院用一系列扎实的育人成果给出了自己的答案。科研与学科建设处协同各二级学院持续推出“科研育人”典型案例系列报道。该系列将深入教学一线，深度挖掘各二级学院将前沿科研成果、创新思维与研究方法有机融入课堂、实验与实践环节的生动实践，呈现科研赋能教学、提高应用型人才培养质量的南院方案。“科研育人”典型案例系列报道第16期报道土建学院黄能朗副教授“旧建筑的重生：科研引领毕业设计变革之路”的主要做法和取得的成效。该案例依托广西教育科学规划课题:“双创双修”背景下的工业遗存建筑空间的活化研究。
一、主要做法
（一）借助科研项目在选题过程中提炼合适的子课题
将课题中研究涉及到的柳州工业遗存项目，衍生成基于城市文化研究、传统建筑保护、城市空间探索等方面的工业建筑设计、旧城改造等课题。
（二）在毕业设计指导过程中实现导师联动及资源共享
首先是项目资源，将柳州市两个重要的工业遗址转型项目以及其它研究涉及的项目，做为可供参观调研的场所；其次是研究成果，包括论文、研究报告、咨政报告均做为参考文献，针对性强、本土化程度高；再次在参与科研项目的成员来自各高校及企业，在毕业设计指导过程中交流学习，共享师资，相互提高。
（三）将科研成果转化为毕业设计教学的内容
在开题阶段与学生讲解本科研项目的研究成果，并引申到城市更新的各个方面；以本项目的案例为起点，掌握基本研究方法后，将研究范围辐射到区内城市的各类建筑；结合项目带领学生参与调研及实践活动，提高对城市更新相关问题的认识。
（四）建立科研与毕业设计交流平台
借助科研项目的学术讲座、专家分享会等拓宽毕业设计前期研究视野；组织课题组的学生与科研团队讨论、方案汇报、分享成果等，共同解决相关问题；搭建科研与毕业设计线上交流平台，方便学生随时获取资料信息。
二、取得的主要成效
（一）丰富毕业设计的选题，拓展了知识的边界
首先，该科研项目课题的引入，丰富了毕业设计的选题范围，且改造类的课题呈逐年上升趋势，使学生有更多的选择面；其次，往前看，在调研老建筑的阶段，让学生在历史文化的传承、社会发展历程、传统建筑技艺等方面有了更深入的解读；再次，向后看，在建筑活化设计的过程中，提高了建筑技术的创新与应用范围，并践行可持续发展的理念；最后，老建筑活化涉及多个学科领域，学生通过全面研究综合运用学科知识制定合理的改造方案。最终其作品得到行业专家的高度认可。
（二）强化毕业设计的核心能力——解决实际工程问题
本科研项目涉及实际工程案例和现场调研，如柳州工业博物馆——原第三棉纺厂旧址、柳州工业博物馆、原柳州空气压缩机厂、南宁三华片区厂房、南宁内街文化创意园、广西壮族自治区博物馆改扩建项目等，这为学生提供了宝贵的实践机会。在毕业设计过程中，学生可以借鉴科研活动积累的实践经验，进行实地测量、分析建筑结构和环境条件，制定切实可行的改造方案。例如2022届的厂房改造、2023届的街区改造，2024届的商场改造，均是依托科研项目平台，去对接实际工程，并引入相应的校外师资指导，这种实践锻炼有助于提高学生的项目前期分析能力、工程设计问题解决能力和团队协作能力、决策能力等。同时在毕业设计的指导、主审、答辩阶段全部以行业专家为主，以此为前提参与相关课题的学生，在毕业设计作品的成熟度上面较之前有了大幅的提升。
（三）激发更多创造性思维，提升毕业设计作品质量
科研项目鼓励创新和探索，将科研反哺毕业设计可以激发学生的创新思维。学生在接触到科研中的新方法、新技术后，能够在毕业设计中大胆尝试，提出独特的建筑改造设计理念。在科研过程中，采用了理论分析、田野调查、比较分析、案例分析的研究方法，以确保研究的全面性和深入性。运用统计学和GIS技术对调研数据进行分析，确保研究结果的准确性和科学性。而学生也可以利用数字化设计工具进行建筑模拟和优化，或者引入智能建筑系统提升建筑的智能化水平。创新思维的培养为学生未来的职业发展奠定了坚实的基础。
（四）更紧密地对接行业现状，以毕业设计为纽带对接产业
随着“十四五”规划的实施，我国进入了新的发展阶段，本科研项目对工业遗存资源特色与保护开发问题研究。同时也是响应国家的乡村振兴、“双创双修”、 “一带一路”广西重大战略。 随着城市化进程的加速，城市中的旧建筑越来越多。如何对这些旧建筑进行活化利用，成为当前城市更新的重要课题。毕业设计与旧建筑活化研究相结合，能够紧跟行业热点，为城市更新贡献智慧和力量。在设计中考虑旧建筑与周边环境的融合，提升城市的整体品质；关注旧建筑的社会价值和文化传承，促进城市的可持续发展，也得到一些社会学者的肯定。
（五）通过毕业设计融入科研项目，提高综合素养及就业竞争力
在反哺毕业设计的推进过程中，学生需要进行文献查阅、数据分析、方案设计、成果展示等一系列工作。建筑活化项目需要多专业人员的协作，包括建筑师、工程师、历史学者、文化学者等。毕业设计采用相关课题，学生锻炼了团队协作能力、与不同专业背景的人沟通合作等。提高了他们的综合素养。同时学生学会了如何独立思考、批判性分析问题、有效地表达自己的观点，这些能力在未来的工作和生活中都将发挥重要作用。
通过旧建筑活化研究和毕业设计，学生在建筑设计、结构分析、材料选择等方面得到全面的锻炼，提升自己的专业技能水平。这些专业技能是建筑行业用人单位所看重的，使学生在就业市场上更具竞争力。此外还可以让学生更深入地了解建筑行业的发展趋势和市场需求。接触到最新的建筑技术、设计理念和可持续发展策略，拓展自己的行业认知。
