高校科研如何真正反哺教学，培养出契合时代需求的创新应用型人才？南宁学院用一系列扎实的育人成果给出了自己的答案。科研与学科建设处协同各二级学院持续推出“科研育人”典型案例系列报道。该系列将深入教学一线，深度挖掘各二级学院将前沿科研成果、创新思维与研究方法有机融入课堂、实验与实践环节的生动实践，呈现科研赋能教学、提高应用型人才培养质量的南院方案。“科研育人”典型案例系列报道第5期报道土木与建筑工程学院杨汉宁副教授“基于BIM+云技术应用的教材研究与编写”的主要做法和取得的成效。该案例依托广西高校中青年教师科研基础能力提升项目：BIM+云技术在建筑工程造价管理中的应用研究，实施范围面向工程造价专业2018级、2019级、2020级、2021级、2022级学生。
一、主要做法
探究BIM设计软件与工程计量软件结合计量的可行性，通过实际案例分析总结定额计价和清单计价在BIM平台上的应用，分析基于BIM+云技术造价管理流程的特点，建立一套基于BIM+云技术的建筑工程造价管理应用体系。
在此科研基础上，探索应用型课程建设，主编出版立体化教材《工程造价BIM技术应用》面向全国发行，由华中科技大学出版社出版。
此外，结合以上科研成果，积极组织学生参加各项竞技水平高、教育部门认定的学科专业竞赛。同时也带领学生与企业合作开展横向课题研究，对实际工程项目进行BIM工程计量应用。
第十届全国高校BIM毕业设计创新大赛
二、取得的主要成效
1.主编出版普通高等学校“十四五”规划BIM技术应用新形态教材：《工程造价BIM技术应用》，教材总字数为33万字，系统地介绍工程造价领域BIM技术的概念及应用方法，使学生掌握建模方法、建模软件平台及操作方法,并具备一定的工程造价BIM技术应用能力。该教材出版近3年来已被多所高校选用。
2.积极组织学生参加教育部门认定的工程造价BIM技术应用相关学科竞赛，总共获得了省部级二等奖以上奖项10项，其中包括全国高校BIM毕业设计创新大赛特等奖、广西大学生BIM应用技能大赛一等奖等比赛。在校内营造了良好的专业学习氛围，极大地加强了学生的专业自信，为学生打下良好的专业基础和心理基础。
3.带领学生参与横向课题研究，与广西寰建工程咨询有限公司合作，对南宁市第九中学高中部新校区建设工程进行BIM计量建模。按要求完成了10个建筑单体的BIM计量模型，达到编制计价文件的条件，并通过相关部门评审。全面落实“学生中心、产出导向、持续改进”的先进理念，促使学生不断进步和创新。
《工程造价BIM技术应用》教材
