高校科研如何真正反哺教学，培养出契合时代需求的创新应用型人才？南宁学院用一系列扎实的育人成果给出了自己的答案。科研与学科建设处协同各二级学院持续推出“科研育人”典型案例系列报道。该系列将深入教学一线，深度挖掘各二级学院将前沿科研成果、创新思维与研究方法有机融入课堂、实验与实践环节的生动实践，呈现科研赋能教学、提高应用型人才培养质量的南院方案。“科研育人”典型案例系列报道第13期报道交通运输学院林绪东教授“科研成果进教学参考书”的主要做法和取得的成效。该案例依托横向科研项目“二手车鉴定评估师标准技术服务”。
一、主要做法
（一）将科研成果形成教学参考书，全国出版发行
通过横向科研项目《二手车鉴定评估师标准技术服务》的研究，出版了《手把手教你鉴定评估二手车》第2版科普著作，全国发行。作为《二手车鉴定与评估》课程参考书和二手车评估师培训教材，大大丰富教学资源，科研成果除了本校学生受益，还惠及全国相关的学生。
（二）将研究过程性成果转化为教学资源
在课题的研究过程中积累了大量的素材，结合课程教学大纲的要求，通过整理加工，把提炼好的素材插入到教学课件中，并上传到微信公众号和超星学习通平台。
（三）让学生参与到项目中
项目的过程中，选取了部分学生作为助理参与到项目中，提升了学生组织能力、团队协作能力和创新能力。
二、取得的主要成效
通过对二手车鉴定评估技术标准的研究，把研究成果编成参考书、课件、线上教学资源，应用于教学、学生竞赛和技能考证中，主要成效有：
（一）丰富了课程教学资源，提供给学生更多学习渠道
1.《二把手教你鉴定评估二手车》第2版纸质版的教学参考书；
2.二手车鉴定与评估微信公众号教学平台、超星学习通线上学习资源。
丰富的资源教学资源渠道，进一步提高学生的学习兴趣，学习效率也得到进一步的提高。
（二）参加行业比赛，取得优异成绩
2020级汽车服务工程学生在“教育部高等教育司产学合作协同育人聊车城平台、教育部高校学生司供需对接就业育人云光车聘平台”(省部级)高等教育学科竞赛--“第七届全国高校汽车行业职业技能竞赛”2023年全国总决赛获团体一等奖2个、二等奖3个、三等奖5个，成绩突出。
（三）提高了学生的实践技能，考取高级二手车评估师证技能证书
运用《二把手教你鉴定评估二手车》作为培训教材，组织2020级汽车服务工程专业86名学生进行二手车鉴定评估技能训练，培训后技能达到高级二手车评估师标准并考取了高级二手车评估证，为后续的就业打下了良好的基础。
